CSAVIRTUAL

I- Aportes de los estudiantes a los cuales se les aplicó el cuestionario 1. ¿Qué favorece al trabajar a distancia?  Explorar una nueva forma de educación.  Ser creativos y eficaces de manera autónoma.  Ampliar capacidades tecnológicas.  Desarrollo de habilidades de investigación y autoaprendizaje.  Menos riesgo de contagio.  Permanecer más tiempo con la familia.  Darle continuidad al proceso educativo. 2. ¿Qué dificulta al trabajar a distancia?  Menos interacción y muchas distracciones.  Es angustiante no tener las herramientas necesarias para conectarse.  Afecta la comunicación y comprensión. 3. ¿Qué valoran de los docentes?  La empatía y el aprendizaje mutuo.  Las clases y la manera de explicar los temas de la forma más clara.  La paciencia y disponibilidad.  Su adaptación a nuevos métodos de enseñanza. 4. ¿Qué les pedirían a los docentes?  Valorar su condición de jóvenes, las preocupaciones y problemas propios de su edad.  Mayor consideración dada la canti...

I- Aportes de los estudiantes a los cuales se les aplicó el cuestionario 1. ¿Qué favorece al trabajar a distancia?  Explorar una nueva forma de educación.  Ser creativos y eficaces de manera autónoma.  Ampliar capacidades tecnológicas.  Desarrollo de habilidades de investigación y autoaprendizaje.  Menos riesgo de contagio.  Permanecer más tiempo con la familia.  Darle continuidad al proceso educativo. 2. ¿Qué dificulta al trabajar a distancia?  Menos interacción y muchas distracciones.  Es angustiante no tener las herramientas necesarias para conectarse.  Afecta la comunicación y comprensión. 3. ¿Qué valoran de los docentes?  La empatía y el aprendizaje mutuo.  Las clases y la manera de explicar los temas de la forma más clara.  La paciencia y disponibilidad.  Su adaptación a nuevos métodos de enseñanza. 4. ¿Qué les pedirían a los docentes?  Valorar su condición de jóvenes, las preocupaciones y problemas propios de su edad.  Mayor consideración dada la cantida...